對    象：願意花時間，愛慕原文讀經的初學者，已經完成字母拼音班

 

內    容：

幫助學員重溫希伯來文字母和拼音，教授基本的句子文法結構，認識重要的希伯來文經文，如五經的名字，創世記 1:1-5，約 1:1 與啟示錄 22:13 的前後呼應，祭司的祝福 (民 6:22-27)，猶太人信仰核心 (申 6:4-5)，主禱文的希伯來文版…。為幫助學希伯來文讀音較準確，本會會製作希伯來文字母、拼音、生字和經文的讀音放在 WhatsApp 或 Youtube上，以供學員隨時溫習。

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完成整個課程後，學員可以自行拼讀和寫希伯來文，掌握簡單希伯來文文法結構，藉網上媒體、工具書藉、字典等，淺嚐原文釋經的喜悅！

 

本課程共 21 課堂，分 3 學段，每學段 7 課堂。學員可按自己的時間和能力，靈活性地暫停或再繼續。凡出席85%課堂獲頒出席證書，考試合格者可獲頒合格證書，進升中班。

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每堂時間 ：2小時

 

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課堂特色：著重希伯來文聖經經文研讀，每學員都有機會拼讀經文機會，認識猶太文化，唱以希伯來文詩歌，輕鬆教學。

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課程目的：藉認識希伯來文聖經，建立敬畏神的生活態度。

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I   課程詳細內容：

第 1 學段：

希伯來文字的結構 (Hebrew word Structure)，字根 (Root)及其變化，定冠詞 (Definite Article)，連接詞 (Conjuction וְ)，介糸詞 (Preposition)，附屬形組合 (Construct Chains)，人稱代名詞 (Personal Pronoun)，人稱代名詞字尾 (Pronominal Suffixes) 。

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第 2 學段：

定冠詞的附屬形組合 (Definite Construct Chains)，希伯來文句子 (Nominal Sentence) 與子句 (Clause)，問號句(Interrogative Pronoun)，簡介希伯來文動詞 (Hebrew Verbal System)，字根、字幹、動詞字形變化，主要教導 Qal Qatal 完成式動詞及經文理解。

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第 3 學段：

Qal Yiqtol 未完成式動詞及其各種的應用，Qal Weqatal未完成式動詞及經文理解， Qal Wayyiqtol 記敘式動詞  (Narrative past) 及經文理解，完成 4 種基本時式的理解。

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II   研究包括以下重要的希伯來文字詞：

1. 從妥拉 תּוֹרָה 看其字根的意義，

2. 創世記 1:1-5，בְּרֵאשִׁית「起初」與約翰福音 1:1 בְּרֵאשִׁית「太初」的希伯來文解釋同義，

3. 以賽亞書 48:12「我是耶和華，我是首先的，也是末後的。」與啟示錄 22:13「我是阿拉法，我是俄梅戛；我是首先的，我是末後的；我是初，我是終。」與創世記 1:1的希伯來文字 「אֵת」 隱藏的啟示，

4. 祭司的祝福 (民6:22-27)，

5. 猶太人信仰核心 (申6:4-5) שְׁמַע יִשְׂרָאֵל יְהוָה אֱלֹהֵינוּ יְהוָה אֶחָד，與馬太福音 22:37-40「你要盡心、盡性、盡意愛主 ── 你的神。……其次也相倣，就是要愛人如己。」וְאָהַבְתָּ לְרֵעֲךָ כָּמוֹךָ 的一致性，

6. 希伯來文 שְׁמַע 與  שָׁמַר  在整本聖經的意義，

7. 從出埃及記 3:14 看神如何回應摩西問 神的名字 אֶהְיֶה אֲשֶׁר אֶהְיֶה

 

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